C. 小明上学

小明是汉东省政法大学附属中学的一名学生，他每天都要骑自行车往返于家和学校。

为了能尽可能充足地睡眠，他希望能够预计自己上学所需要的时间。

他上学需要经过数段道路，相邻两段道路之间设有至多一盏红绿灯。

京州市的红绿灯是这样工作的：每盏红绿灯有红、黄、绿三盏灯和一个能够显示倒计时的显示牌。

假设红绿灯被设定为红灯 秒，黄灯 秒，绿灯 秒，那么从 时刻起， 秒内亮红灯，车辆不许通过； 秒内亮绿灯，车辆允许通过； 秒内亮黄灯，车辆不许通过，然后依次循环。

倒计时的显示牌上显示的数字 是指距离下一次信号灯变化的秒数。

一次上学的路上，小明记录下了经过每段路的时间，和各个红绿灯在小明到达路口时的颜色和倒计时秒数。

希望你帮忙计算此次小明上学所用的时间。

输入的第一行包含空格分隔的三个正整数 ，表示红绿灯的设置。这三个数均不超过 。

输入的第二行包含一个正整数 ，表示小明总共经过的道路段数和看到的红绿灯数目。

接下来的 行，每行包含空格分隔的两个整数 表示经过了一段道路，耗时 秒，此处 不超过 时，分别表示看到了一个红灯、黄灯、绿灯，且倒计时显示牌上显示的数字是 ，此处 分别不会超过 。

输出一个数字，表示此次小明上学所用的时间。

样例输入

30 3 30
8
0 10
1 5
0 11
2 2
0 6
0 3
3 10
0 3

样例输出

70

样例说明：小明先经过第一段道路，用时 10 秒，然后等待 5 秒的红灯，再经过第二段道路，用时 11 秒，然后等待 2 秒的黄灯和 30 秒的红灯，再经过第三段、第四段道路，分别用时6、3秒，然后通过绿灯，再经过最后一段道路，用时 3 秒。共计 10 + 5 + 11 + 2 + 30 + 6 + 3 + 3=70 秒。

测试点 1, 2 中不存在任何信号灯。

测试点 3, 4 中所有的信号灯在被观察时均为绿灯。

测试点 5, 6 中所有的信号灯在被观察时均为红灯。

测试点 7, 8 中所有的信号灯在被观察时均为黄灯。

测试点 9, 10 中将出现各种可能的情况。