D. 小熊的果篮fruit【CSPJ-2021-T4】

小熊的水果店里摆放着一排 n 个水果。每个水果只可能是苹果或桔子，从左到右依次用正整数 1,2,…,n 编号。连续排在一起的同一种水果称为一个“块”。小熊要把这一排水果挑到若干个果篮里，具体方法是：每次都把每一个“块”中最左边的水果同时挑出，组成一个果篮。重复这一操作，直至水果用完。

注意，每次挑完一个果篮后，“块”可能会发生变化。比如两个苹果“块”之间的唯一桔子被挑走后，两个苹果“块”就变成了一个“块”。请帮小熊计算每个果篮里包含的水果。

第一行，包含一个正整数 n，表示水果的数量。

第二行，包含 n 个空格分隔的整数，其中第 i 个数表示编号为 i 的水果的种类，1 代表苹果，0 代表桔子。

输出若干行。

第 i 行表示第 i 次挑出的水果组成的果篮。从小到大排序输出该果篮中所有水果的编号，每两个编号之间用一个空格分隔。

输入 #1

12
1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0

输出 #1

1 3 5 8 9 11
2 4 6 12
7
10

输入 #2

20
1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0

输出 #2

1 5 8 11 13 14 15 17
2 6 9 12 16 18
3 7 10 19
4 20

【样例解释 #1】

这是第一组数据的样例说明。

所有水果一开始的情况是[1,1,0,0,1,1,1,0,1,1,0,0]，一共有 6 个块。

在第一次挑水果组成果篮的过程中，编号为 1,3,5,8,9,11 的水果被挑了出来。

之后剩下的水果是 [1,0,1,1,1,0]，一共 4 个块。

在第二次挑水果组成果篮的过程中，编号为 2,4,6,12 的水果被挑了出来。

之后剩下的水果是 [1,1]，只有 1 个块。

在第三次挑水果组成果篮的过程中，编号为 7 的水果被挑了出来。

最后剩下的水果是 [1]，只有 1 个块。

在第四次挑水果组成果篮的过程中，编号为 10 的水果被挑了出来。

CSP2021普及T4

对于 10% 的数据，n≤5。

对于 30% 的数据，n≤1000。

对于 70% 的数据，n≤50000。

对于 100% 的数据，1≤n≤2×10⁵。